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ERTL4

L’intérêt de dépister et d’orienter précocement les enfants déficitaires ou troublés
dans leur développement cognitif et langagier est majoritairement reconnu
pour prévenir les conséquences dramatiques d’un dépistage trop tardif
(risque d’échec scolaire, d’illettrisme, de marginalisation).

L’intérêt de dépister et d’orienter précocement les enfants déficitaires ou troublés
dans leur développement cognitif et langagier est majoritairement reconnu
pour prévenir les conséquences dramatiques d’un dépistage trop tardif
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